ENTREVISTA A VINTON CERF

Vinton 'Vint' G. Cerf. científico de la computación estadounidense, es considerado como uno de los 'padres' de Internet.

En el artículo que se le hizo para El País, se plantean varias cuestiones: ¿ puede haber control de internet? ¿ influye en la ciudadanía?

Podemos decir a todo esto que sí, aunque con matizaciones. QUizá no puede haber control internacional, pero sí cada gobierno puede regular los accesos y los códigos IP, de tal modo que las personas que usen esta herramienta de manera fraudulenta, puedan ser penados.

Respecto a la influencia de INternet en la democracia hemos de decir que sí existe influencia, ya que es una red que abre nuevas vías de comunicación. Todo el mundo tiene acceso, independientemente de su color, raza, sexo, condición... ( educación igualitaria ya comentada en otras entradas de este blog), y por otro lado las empresas y partidos políticos acceeden buscando influir en todo el mundo.

En relación a esto, he relacionado esta lectura con la ya hecha de Matas, la cual planteaba que los partidos políticos no influían en demasía en la ciudadanía, y se convertían en meros informadores o recolectores de información, pero quizá no estaban aprovechando como debieran este medio.

Por tanto, podemos concluir que aunque es un medio que influye en la vida de las personas y una organización democrática, no es suficientemente explotado. La cuestión siguiente a tratar es... ¿por qué sucede esto?

DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CIBERESPACIO

Sorprende ver quela declaración de Golem data de hace más de 10 años, concretamente en 1997, y parece que todo esto es algo novedoso. No obstante, no por no novedoso no deja de ser actual.

En la declaración de estos derechos encontramos 24 artículos, de los cuales muchos de ellos están muy ligados al mundo real y otros son más específicos del ciberespacio.

En este sentido cabe destacar el artículo 5, que trata del SPAM. En él se comenta que todo usuario /a tiene derecho a no recibir correo electrónico no deseado, y sin embargo vemos que continuamente nos llega a nuestras casas y a nuestros trabajos mucho correo de este tipo. ¿Por qué no se cumple entonces este artículo?

Lo mismo podemos comentar respecto al derecho de los padres a proteger a sus hijos /as respecto a determinados contenidos que hay en la red, y sin embargo también encontramos aquí algunas dudas… Es cierto que existen corta-fuegos y programas específicos para protegerles, pero hay mucho hacker que sabe saltarse estas normas.

Conviene citar en este punto que si encontramos algún contenido que ponga en peligro a los menores o que apele contra ellos, podemos denunciarlo en Protegeles.com, organización en estrecha relación con la policía.

Por último quiero hacer una reflexión del artículo 19, el cual plantea que las instituciones públicas deberían ofrecer cursos en aplicaciones básicas y en nuevas tecnologías. Hasta hace algún tiempo, esto podríamos decir que se ha cumplido, pero en la Comunidad de Madrid hemos retrocedido. No sólo no oferta formación, sino que ha cerrado Centros de Formación del profesorado, alegando que ahora la formación será on-line, pero… ¿realmente estamos el profesorado preparado para ello? Quizá nos hemos precipitado, y por tanto es un derecho que no se está cumpliendo.

LA PROPAGANDA EN UNA DEMOCRACIA

En el vídeo que podemos encontrar en You Tube a este respecto, vemos que se tratan las relaciones públicas como un informatorio de la propaganda. Nos cita varias compañías gigantes de las que nadie ha oído hablar, que se dedican al mundo de la publicidad. Nos mandan diariamente mensajes sofisticados, desde bastidores, para que obedezcamos, pero nos pide perdón y nos pretende mostrar cómo nos manipulan la información y la opinión pública.

Estas noticias que recibimos nos las ponen en boca de gente en la que confiamos como presentadores de informativos ,están manipuladas el 40, 50, 60 por ciento o más, por la prensa, indrustria de la comida, industria de la leche, biotecnología...

El porqué hacen esto estas empresas es por la cantidad de dinero que genera en la publicidad y las relaciones públicas, así la mejor propaganda es invisible y como nos muestra Alex Carey en su libro sobre el riesgo de la propaganda en la democracia, las relaciones públicas son como el valor que se da a la propaganda en países como los Estados Unidos.

Detras de la propaganda se mueven millones de dolares y de euros, todo ello relacionado con las relaciones de poder. El vídeo nos habla de empresas grandes, pero no dice sus nombres. Esto quiere decir que hay empresas que invierten grandes capitales en un negocio, pero no les interesan que se la gente sepamos que ellas han invertido.

Un ejemplo de esto es la Iglesia Católica o el Vaticano. Predican en todo el mundo que están en contra del aborto y de los métodos anticonceptivos. Sin embargo, son unos de los principales inversores de la mundial marca DUREX, marca de preservativos.

Por último, decir que hay una relación entre este vídeo y el vídeo de la visión apocalíptica de los medios, aunque en el otro se centraba la culpabilidad en que nos daban una información porque no veíamos otra cosa que la televisión, ahora lo que vemos en este, es como los que dirigen la información se centran en tenernos informados.

PERSPECTIVA ÉTICA DEL PERIODISMO ELECTRÓNICO

¿Cuáles son los principios del periodismo que debe respetar el nuevo periodismo digital?
El nuevo periodismo digital, tiene que seguir las raíces de las normas éticas aristotélicas, y además diferenciarse de cualquier informador, que puede comunicar sin menos dilemas éticos. El objetivo del periodista será mostrar de la manera mas fiable posible los hechos.

En el artículo se cita la portada de Le MondE, donde se hace una metáfora entre Piolin y Silvestre (pájaro y gato, dibujos de la Warner Bros), los cuales representan Internet y un periodista respectivamente.

Piolin está dispuesto a comerse a Silvestre (internet se come al periodista), y es que el periodista está en un punto en el que si no consigue seguir una autoregulación, manejar las normas éticas y en definitiva cumplir con su profesión, no se le podrá distinguir del usuario /a, que se conecta a internet, y puede escribir sin rigor, sin una buena documentación, sin cumplir con una serie de valores... Y acabaran en el mismo saco. Internet (Piolin) se habra comido a Periodista(Silvestre). Con las terribles consecuencias que esto tendra en la que los /las lectoras como receptores de una información, perderemos la credibilidad en los autores y la fiabilidad de una buena información en Internet.

AUTORREGULACIÓN PUBLICITARIA: CONSEJOS AUDIOVISUALES

Ya hemos comentado en este mismo blog algunas consideraciones de la autorregulación publicitaria. Ahora queremos detenernos en los Consejos Audiovisuales.

El de Cataluña, por ejemplo, la wikipedia lo define como el ente público en el que recae la autoridad reguladora independiente en el ámbito de la comunicación pública y privada de Cataluña. El Consejo es independiente de las administraciones públicas en el ejercicio de sus funciones. Las atribuciones que la ley otorga a este Consejo, que le capacita incluso para clausurar medios de comunicación privados,[1] han sido muy controvertidas y objeto de sendos recursos de inconstitucionalidad por parte del Presidente del Gobierno de España y del Partido Popular, admitidos a trámite por el Tribunal Constitucional. Algunas de las finalidades son velar por el respeto de los derechos y libertades que, en el ámbito de los medios de comunicación audiovisual de radiodifusión y televisión, son reconocidos en la Constitución española y el Estatuto de autonomía de Cataluña. Vela, asimismo, por el pluralismo político, religioso, social, lingüístico y cultural en el conjunto del sistema audiovisual de Cataluña, vela por la neutralidad y honestidad informativas, y preserva el cumplimiento de las normas relativas al uso de la lengua catalana.

En Andalucía encontramos también un Consejo Audiovisual. El Consejo Audiovisual de Andalucía es una autoridad independiente que regula la actividad de los medios audiovisuales en Andalucía según las funciones atribuidas en su Ley de Creación 1/2004. Su cometido es velar por el respeto de los derechos y libertades reconocidos en la Constitución y el Estatuto de Andalucía, así como por el cumplimiento de la normativa vigente en materia audiovisual y de publicidad.

El Consejo Audiovisual de Navarra (CoAN) es un órgano independiente que trabaja para que se respeten los derechos y libertades de los ciudadanos en materia audiovisual, regula y apoya el desarrollo de la industria audiovisual de Navarra, y, vela por el cumplimiento de la normativa audiovisual en Navarra observando la adecuada relación de la Administración con los medios de comunicación audiovisuales.
Su competencia se extiende a todos los servicios de radiodifusión sonora y televisiva cuyos ámbitos de cobertura no sobrepasan los límites territoriales de la Comunidad Foral de Navarra, sea cual sea la forma de emisión y la tecnología empleadas.
Un organismo abierto a todos los sectores implicados en la actividad audiovisual: administraciones, entidades, empresas y ciudadanía.

Por tanto, vemos que existen organismos específicos para cada Comunidad Autónoma. Todos tienen las mismas características y velan por los mismos intereses. Mas como dijimos en otra reflexión, de lo que se regula a lo que se hace hay todavía un abismo. NO obstante, al menos existen y la ciudadanía tiene organismos donde acudir en caso de abuso, negligencias o demás anomalías que puedan surgir.

CUANDO LA TECNOLOGÍA ES UNA CARRERA DE OBSTÁCULOS

Esta reflexión versa sobre un artículo leido en EL PAIS el 11 de agosto de 2008 titulado precisamente Cuando la tecnología es una carrera de obstáculos.

El autor plantea que todo se puede hacer por internet, sin embargo no todo el mundo lo hace. ¿Por qué? Puede ser por varias causas. porque no queremos (sobre todo ecologistas o determinados sectores), proque no podemos ( personas en riesgo de exclusión social que no se lo plantean) o porque no saben ( sobre todo personas mayores de 45 años).

En referencia a este conjunto de población, se aporta un dato: que la publicidad se dirige a población menor de 45 años, porque son la personas que más se conectan.

Sin embargo, yo quiero aportar ( y también en el artículo se hace referencia) a los cursos y la formación que se da a las personas mayores en este campo. No es necesario saber de hardware o software o de cosas internas del ordenador para poder navegar o utilizar algunos programas.

Hace algún tiempo trabajé en Centros de Día dando clase a personas jubiladas en Nuevas Tecnologías. Era alucinante lo que se implican y la gran motivación que tenína, sobre todo con temas de fotografía digital, escaneado de documentos antiguos, o llevar las cuentas de sus casas o de sus comunidades en Excell.

NO es que la Nuevas Tecnologías se consideren algo para "Frikis", aunque sí que es cierto que hay mucho de cierto en ello. Si consiguieramos quitar esa percepción de las personas que usamos Internet, quizá avanzaríamos más.

Concluye el artículo con un pequeño estudio que se hizo en verano y venía a probar la posibilidad de unos estudiantes de universidad en el avance de sus materias. Todos menos uno no consiguieron pasar el verano y tuvieron grandes dificultades.

POr tanto, podemos decir que las TICs son algo fundamental en la vida de las personas y que debemos intentar al menos que todos las conozcan y sepan usarlas para hacer una sociedad más avanzada.

COLABULARIO: BLOG Y POST

¿QUÉ ES UN BLOG?

Un blog, es un sitio de internet, donde se comunica información, textos, fotos...
La palabra blog viene de la unión de web y log, que en inglés significan red y diario, respectivamente. Así, el blog es un sitio en el que ponemos información con una periodicidad, lo que viene a ser la nueva presentación del cuaderno de bítacora, que hace alusión a los cuadernos de bítacora que se llevaban en los barcos, y que como si fuese un diario, era el lugar donde apuntaban la información relevante.

¿Qué es podcasting?

Podcasting es la sindicación de archivos de sonido, normalmente MP3, con un sistema RSS, que permite suscribirse y descargarlos de forma automática y periódica.
Sindicación significa que no necesitas visitar otra página web individualmente para escuchar el mensaje (archivo de sonido) simplemente tienes que pulsar en un boton para escucharlo.
Según distintas fuentes, el término podcasting proviene de la asociación de Pod vaina o cápsula (en muchos casos se asocia a iPod) y broadcasting, o radiodifusión.

¿Qué es un podcast?

Según la Wikipedia, podcasting consiste en crear archivos de sonido (generalmente en MP3 u OGG) y poder subscribirse mediante un archivo RSS de manera que permita que un programa lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. También se señala que se asemeja a una suscripción a una revista hablada en la que recibimos los programas a través de Internet.
Las principales ventajas del podcasting frente a la simple colocación de archivos de sonido en una página web es la sindicación, es decir, la posibilidad de que un programa o un servicio web recuerde visitar cada cierto tiempo las fuentes y comprobar si hay archivos nuevos que descargarse para escuchar.
Frente al streaming, o retransmisión de sonido mediante Internet, el podcasting ofrece independencia, movilidad y libertad de horario. Es decir, se puede oir en cualquier dispositivo portátil que reproduzca MP3 (o el formato elegido), en cualquier lugar, sin limitaciones de cobertura o conexión a la Red, y en cualquier momento, ya que está grabado.
http://www.podcastellano.com/podcasting