A nivel práctico cabe destacar las conductas que hemos de adoptar en el uso de las nuevas tecnologías. Podemos concluir al respecto que no se ha de ser autoritario ni tampoco caer en el laissez fair; haciendo analogía con lo educativo, es similar, ya que una buena formaciónse ha de basar en el consenso dialogado y la democracia.
En cuanto a lo teórico encontramos dos puntos de vista: el global u holístico, el cual plantea que la tecnología transforma la sociedad y por tanto es positivo en su avance; y por otro, que se han de atender los problemas de uno un uno, ya que verlo como un todo puede caer en el olvido de alguna parte.
Después de este repaso, viene a concluir que se da más importancia a la ética en el siglo XXI que la que se le daba en el siglo XX, puesto que hemos aprendido muchas cosas del siglo pasado que estamos aplicando actualmente.
Ese aprendizaje viene recogido en tres grandes áreas, que son las que se tratan en la ética:
- la filosofía, que aborda la teoría ética básica.
- la ciencia y la tecnología, que hace una descripción y aproximación de lo social.
- la política de la ciencia y la tecnología, que ya trata de la ética avanzada.
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